L'équipe de MIEUX+ s'est appuyée sur la richesse des méthodologies éprouvées en matière de formation, d'animation et d'apprentissage des adultes pour créer un outil de développement des capacités unique en son genre.
Le cours "Formation des formateurs" (FF) se distingue comme un programme complet pour la facilitation, la formation et l'apprentissage des adultes. Il permet aux formateur.trice.s d'acquérir les compétences et les connaissances nécessaires pour transmettre efficacement leur expertise à leurs collègues, favorisant ainsi une croissance durable et le développement des ressources humaines. Le récent déploiement du cours FF parmi les partenaires MIEUX+ a permis de tirer de précieux enseignements. Trois points essentiels ont été mis en évidence.
Premièrement, alors que le cours FF conserve une structure standardisée basée sur les compétences avec des objectifs d'apprentissage clairs, l'équipe reconnaît l'importance de l'adapter pour répondre aux besoins uniques de chaque participant. Cela implique de comprendre autant que possible les besoins du groupe cible spécifique.
Comme l'explique Alfred Woeger, chef de projet senior pour MIEUX+ : <<Une taille unique peut fonctionner avec les ponchos de pluie, mais pas avec la formation professionnelle, en particulier la formation professionnelle continue>>. Cette constatation souligne la nécessité d'adapter l'approche aux préférences et aux exigences spécifiques des différents partenaires.
Deuxièmement, l'approche de l'apprentissage mixte, qui intègre l'apprentissage en ligne à son propre rythme et l'enseignement traditionnel en face à face, a démontré son efficacité en tant que méthode efficace pour préparer les participants dans le contexte du FF. En permettant aux participants de se familiariser avec le contenu à leur propre rythme avant le cours en face à face, elle optimise les résultats d'apprentissage, en répondant aux différents styles d'apprentissage et en garantissant une compréhension globale de la matière. En raison du défi que représente la traduction de la composante d'apprentissage en ligne dans les différentes langues des pays partenaires, l'équipe MIEUX+ est en train de développer des versions condensées. Cette adaptation vise à garantir l'accessibilité et l'inclusion dans des contextes linguistiques différents.
En fin de compte, il est important non seulement de fournir le contenu de la formation professionnelle continue, mais aussi d'accompagner l'application initiale par des sessions de formation de réplique. Ces sessions de suivi jouent un rôle essentiel en comblant le décalage entre les connaissances théoriques et la mise en œuvre pratique. Les premières sessions de formation par réplique servent de boucle de rétroaction cruciale, permettant une amélioration continue et garantissant que les participants non seulement saisissent les concepts, mais peuvent également les intégrer efficacement dans leurs rôles professionnels.
Brésil : le premier cours de formation change la donne
La première session de formation organisée au Brésil pour les défenseurs publics en 2022 a été un pilote crucial du travail théorique développé par l'équipe MIEUX+. Il s'agissait d'un "test" important pour déterminer si les objectifs d'apprentissage et les modèles pratiques de transfert de connaissances fonctionnent dans la pratique avec un public adulte. Cette session a permis à l'équipe MIEUX+ d'identifier les points forts du cours et les domaines à améliorer.
La session a été dispensée en portugais par deux experts en formation expérimentés du Portugal et du Brésil. Elle a représenté un passage important de l'apprentissage en ligne à la formation sur site, réduisant ainsi le fossé entre ces deux modalités de formation, après deux ans de pandémie de COVID-19 qui a empêché les activités de se dérouler sur site.
Cameroun : standardisé mais unique
Au Cameroun, le cours a été mis en œuvre en coopération avec le Ministère des Affaires étrangères en français et en anglais, comme l'avaient demandé les partenaires, ce qui en fait un cours bilingue pour la première fois.
Les autorités partenaires ont participé activement et ont partagé leurs idées, ce qui a donné lieu à un cours de formation qui n'a pas seulement été mis en œuvre, mais qui a été entièrement co-créé. Cette approche collaborative a favorisé un sentiment d'appropriation et d'alignement sur les objectifs du projet, ce qui en fait une véritable incarnation de l'expertise partagée et de l'engagement en faveur du développement des capacités.
Plusieurs participants à la formation ont fait part de leurs réactions positives en déclarant : <<C'est la formation la plus efficace que nous ayons jamais reçue. J'ai maintenant une plus grande confiance dans ma capacité à superviser les participants et à coordonner les programmes de formation>>.
Ouganda : faire passer le jeu de la formation au niveau supérieur
Dans le cadre de l'action Ouganda III, l'équipe a adopté une approche stratégique du cours VTT, en mettant l'accent non seulement sur l'amélioration des compétences en matière de formation, mais aussi sur le renforcement des connaissances thématiques.
Ce programme de formation intégré a été proposé aux fonctionnaires de la Direction du contrôle de la citoyenneté et de l'immigration (DCIC) afin de les doter des compétences nécessaires pour former avec succès leurs collègues. En conséquence, ces participants sont maintenant bien préparés pour transmettre leurs connaissances sur la gestion des données et d'autres sujets dans le cadre du pool de formateurs de l'Académie de formation à l'immigration, contribuant ainsi à une culture d'apprentissage continu au sein de leur organisation.
Comme l'a souligné l'un des participants, <<Je suis heureux d'avoir participé à la formation VTT. C'était une expérience extraordinaire qui m'a permis d'acquérir de grandes connaissances et compétences. Elle contribuera grandement à renforcer les capacités de l'Académie ougandaise de formation à l'immigration et du DCIC>>. La clé du succès a été d'accompagner l'application initiale de la formation professionnelle continue par le biais de la première session de formation à la réplique.
À venir
Dans les mois à venir, l'équipe organisera des sessions de formation à la traduction et à l'interprétation au Costa Rica, au Salvador et au Kirghizstan. Afin de renforcer l'appropriation et d'assurer la durabilité des formations professionnelles continues, ces sessions de formation seront organisées en partenariat avec des institutions de formation locales.
Ne manquez pas notre prochain article sur les formations professionnelles continues en février 2024, où nous pourrons partager des informations supplémentaires !
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